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正文 第27章 谈读书(求推荐)

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    说话间,杨浩让夏琳和欧阳筱雅到书房去看看书。

    这一栋楼的屋子跟二号楼比较起来,完全不一样。二号楼,两室一厅一厨一卫,主要是给新教师住宿的,三号楼开始,条件就好了很多,三室一厅一厨两卫,还有一个较大的书房。

    杨浩介绍道:“我们江南小学的教师宿舍跟别的学校的教师宿舍最大的区别就是我们有一个特别大的书房,每一套都一样,书房是所有房间里最大的。”

    书房三面墙都装修成了书架,从地面一直到天花板。里面的书是整理得特别规整,如果在这里拍几张照片,俨然就是新华书店。

    杨浩打开灯,介绍道:“书桌的一面墙都是有关教育教学方面的书,大概跟我们眼睛平齐的是我平时看得比较频繁的。主要是各种教育教学杂志,当下新华书店里可以买得到的各类教育教学方面的书,我这里基本都有。还有课改类的书籍,语文六个年级的上下册全部教学参考书籍。上面几层主要是教育史的书籍,有世界各个国家教育展的各类书籍,还有新中国教育展史,大部分的书比较厚,还有各类工具书。下面一层,主要是欧美教育家和中国的教育家出版的一些书籍。下面几层是平时用得不多的书。这些书,我也不知道你们喜不喜欢看,但是,我觉得你们可以多看看。尤其是教育学心理学累的书籍。”

    杨浩手指着一种一列书介绍道:“这一个框的书,主要就是心理学方面的,那个框的书,主要是语文教育教学方面的书籍。对你们来说,这些书都应该多看看。还有这里,这里主要是德育方面的书,包括班级管理,少先队活动的开展及思想教育方面的书。

    “个人的建议是你们可以把书借几本去,放在枕头旁边,睡觉前、闲暇时随手翻翻,有益终生。只要有心,一两个星期,就可以翻完一本书,我们看书,不在于把一本书都记下来,我们看书不为了考试,没有必要一字一句都要背下来,但是,看书的时候,我们的脑袋都会跟着转,看多了,看久了,慢慢就会积攒在我们的脑子里,一个月,一年,三五十年,这些积攒就会改变我们对世界的认知。”

    夏琳:“杨老师,这么多的书,您都看过了?”

    “不能说都看过吧,应该大部分都翻过。这里很多的书,都是我父亲积攒起来的老古董了。很多,在市面上完全找不到了。”

    欧阳筱雅:“杨老师,教育方面的书很枯燥的。这些书我看一会就想睡觉。”

    “这是很正常的,因为很多的内容,当我们还没有去理解的时候,玄乎其玄,然后,瞌睡虫就来了。如果有一天,我们遇到了困难,需要解决一些实际问题的时候,我们看书就不会打瞌睡了。”

    夏琳:“夏老师,如果我们毕业后,要考老师的话,哪些书更重要?”

    “这个问题问得好。你们要考语文的话,考试范围是很广泛的:《新课程标准》无条件必须好好去研读,教学论的书,教育学,心理学等方面的书籍是必考的;现在我们全省都在开始使用统编教材,统编教材的特点,需要去了解;还有一到六年级的语文教科书,好好去研究,里面的重点课文、古诗词都需要去了解;教案、个例、小论文都需要去探索探索,否则,拿到大题目,你们会束手无策的。”

    欧阳筱雅皱着眉头:“那么多的内容需要去学习,我们哪里有那么多的时间啊。”

    “时间是挤出来的。你们每一个人的时间都是一样的,只在于你们把时间花在哪里。如果让我出卷的话,上面的这几个方面,我都会出相应比例的内容。小学老师,不比大学教授,小学老师更需要你的全方位能力。”

    夏琳微笑着:“杨老师,那您能不能给我们规划一下,哪类知识什么时间点去学习?”

    “我给你们的建议是这样,你们回去后,手写把这些方面的内容记下来,越全面越好,然后归纳一下,那些考点是实践型的,哪些考点是理论型的。比如说,教材、教法、案例分析、小论文,都属于实践型的,你们可以在实习的时间里,结合实习过程进行实践探索积累。理论型的,也需要在实习过程中,结合实践进行思考,只有把这些理论贯通到我们的实际生活中,我们才能扎实掌握。但是,理论型的该记忆的还是要去记忆,考试的时候,错了一两个字都是错误的,这个没有办法。”

    夏琳:“杨老师,我们现在都很迷茫,您认为,如果我们现在亟需看一本的话,您会给我们推荐什么书看?”

    杨浩思索了一会。

    “我给你们推荐一本书——《魏书生文选》,我觉得这个书,理论不深奥,容易看得懂,而且对你们现在也很有意义。这两周就应该可以翻完了,新华书店也有买,我这里也有,你们拿去看吧。最好做点笔记,看完后,再跟我交流交流感受,你们会受益匪浅的。”

    ……

    正说着话,杨浩的母亲叫吃饭。吃完了饭,夏琳和欧阳筱雅还借走了几本杂志,告别了杨浩一家。</br></br>
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